Dall’analisi dei framework europei alla riprogettazione degli spazi fisici: il racconto di un percorso formativo durato dieci mesi che ha coinvolto 14 gruppi di docenti in un’immersione nel Piano Scuola 4.0. Tra riflessioni metodologiche, l’uso consapevole delle Digital Board e l’autovalutazione con SELFIE for Teachers, esploriamo come la transizione digitale possa diventare un’alchimia capace di trasformare l’ambiente classe e rimettere al centro il ‘pensiero difficile’ e creativo dei nostri alunni.